“教育文学融合 助力伟大复兴”学术研讨会暨《新孩子小传》百万稿费捐赠活动在京隆重

2025年9月20日至21日，“教养文学调解 助力伟大回复”学术研讨会暨《新孩子小传》百万稿费赈济勾当正在北京市海淀区实行小学实行。

本次研讨会是“书香暖神州 新阅读公益领读部署”的天下第一场专题学术研讨会。中邦陶行知钻探会会长、邦度全民阅读局面代言人、新阅读钻探院创设人朱永新，中邦作家协会副主席阎晶明，中邦作家协会原副主席高洪波，中邦教养学会常务副会长翟博，韬奋基金会理事长刘伯根，中邦出书传媒商报社履行董事(社长)、党委书记、总编辑宋强，“中邦阅读三十人论坛”成员王志庚，《盲童文学》主编刘爱姝，中邦少年儿童文明艺术基金会会长阚丽君、邦际儿童读物定约IBBY原主席张明舟，《长江丛刊》原履行主编郑因，新阅读钻探院理事长兼履行院长李西西，电子工业出书社总编徐静，知名儿童文学作家、教养学者、中邦少年儿童文明艺术基金会“新孩子”专项基金倡议人童喜喜，北京市海淀实行小学校长宋继东，以及来自四川、山东、河南、河北等天下各地的专家学者、校长和骨干教授、公益机构代外等100余人参预了本次勾当。

“书香暖神州 新阅读公益领读部署”是韬奋基金会的知名公益品牌“书香暖神州”项目标一次深化找寻。该部署总价格2亿元，将正在5年中为1000-2000所中小学赈济的赈济价格1亿元的优质图书、价格 1 亿发妻套课程研发和公益任事。为了助力该部署的就手实行，以教养部《中邦粹生开展主题素养》为体例、以中邦一线可靠新教养案例为原型创作的“非编造教养文学”《新孩子小传》系列童书的第一笔100万元稿费赈济给该公益项目，而且《新孩子小传》的一切稿费及作家仙游后50年的学问产权收益，均将100%赈济公益事迹，优先用于该部署的实行。

勾当现场将《新孩子小传》稿费赈济给韬奋基金会，资助了天下第一批“书香暖神州 新阅读公益领读部署”成员单元认真人代外学校，同时实行了公益签约。

正在勾当中，诸位差异界其余专家学者缠绕教养文学调解的外面根柢、实习意思、教学向导等题目，举办了深远切磋。

中邦作协副主席阎晶明正在致辞中显露，教养与文学调解，是一个极端夸姣的方法和进程，也是正在连接完美的同时连接勉励研习和创作热中的方法，助力伟大回复是协同的志愿和搏斗宗旨。向研讨会以及系列勾当的得胜举办显露猛烈道贺，向《新孩子小传》的作家、儿童文学作家童喜喜正在创作上所赢得的新成果显露道贺，向她为新教养实行做出的众方面孝敬与善举显露优良敬意。

他指出，教养是千家万户的大事，新时间的中邦教养奈何正在传承中告终改进，是全球注意的热议大事。新教养实行是一个极端可贵的亮点，开展到即日已深远人心，出席此中的青少年得到了更众学问，获得了更众生动的、具有改进性的头脑。孩子们的滋长，既是学问堆集的进程，精神滋长和精神壮健也相陪同协同，新教养实行正在这方面赢得了极端首要的结果，获得了遍及认同。

他指出，新教养理念中，阅读特别是自立阅读口舌常首要的倡始和促进途径。为此创作更众为宏大少年儿童疼爱的精良文学作品，成为教养向文学提出的条件和等候。新教养理念指望更众孩子珍惜经典、致敬经典、阅读经典，从古今中外经典文学中感想人类思念气力；同时倡始更众今世作家创作与新时间孩子需求相顺应的文学新作，让孩子们感想时间气味，仰慕夸姣来日。孩子们正在浸重学业中，也从精良儿童文学作品里得到了感情和思念气力。这一夸姣愿景正渐渐成为教养实习中的实际。指望更众中邦作家像童喜喜相似出席这一夸姣举措，让少年儿童壮健滋长，成为中华民族伟大回复的栋梁。

中邦教养学会常务副会长翟博正在致辞中起首代外因时刻冲突未能参预的中邦教养学会副会长兼秘书长杨银付，向本次勾当得胜举办显露道贺。

他指出，正在如今AI时间泛阅读、浅阅读和碎片化阅读布景下，胀励全民阅读深远开展，卓殊是向导教养职业家培育学生深度阅读本领，是提拔学生身心壮健、足够学问、塑制精神宇宙的战术命题，也是落实全民阅读愿景的根柢工程。教养职业家应正在全民阅读中阐明症结影响。

他以为，本次教养文学调解，助力伟大回复的研讨会中央意思深远。教养与文学彼此滋养、深度共生：从小学到大学的教材中，名流名作是普及学生阅读本领和语文水准的首要载体，更是扶植精确宇宙观、人生观、价格观的途径。文学通过教养得以传达深化，教养通过文学告终魂灵塑制——教授对作品思念与内在的深度解读，明显提拔了学生的文学素养和精神境地。童喜喜动作一位兼具大恋爱怀与教养情怀的精良作家，其作品深远契合儿童阅读需求，对提拔语文素养和精神宇宙影响明显。她将百万稿费赈济扶助全民阅读的善举，彰显了可嘉的精神气力，令人感激。

主办方韬奋基金会理事长刘伯根提出，教养是全民阅读 “播种机”、文学是 “催化剂”，二者调解是新教养实行首要途径，并高度坚信 “书香暖神州 新阅读公益领读部署”。

他显露，第一，教养是全民阅读的播种机。学校教养特别是小学教养，是培育阅读习俗和本领的根柢阶段，担当着播种学问、开发聪明、塑制魂灵的任务。全民阅读恰是从根柢教养起步的。

第二，文学是全民阅读的催化剂。语文课的课内阅读存正在三方面局部：教材篇幅限定导致阅读演练亏欠；教室时刻限定使作品内在难以充满伸开；教学宗旨限定使学生被动接收而非主动思量。而文学动作人学，通过课外阅读能让学生体验众元人生，勉励性子化开展，成为全民阅读的主题催化剂。

第三，教养与文学调解是新教养实行的主题途径。新教养实行以过一种速乐完备的教养生存为理念，通过十大力措重构教养生态。朱永新教化将阅读喻为精神浏览器，教养与文学的调解恰是培育学生健康人品（大白的自我认知、优良的情感统治、和睦的人际相合）的症结途径，使学天生为有益社会之人。

他同时指出，书香暖神州项目是胀励阅读的首要平台。韬奋基金会纠合各界十余年赈济图书，至今还是正在连接改进：精准供应特定群体，如“新阅读公益领读部署”是针对学生群体；升级阅读生态，连系阅读引颈与互动。童喜喜姑娘赈济《新孩子小传》百万稿费扶助公益项目，恰是文学创作家与阅读扩大者合力的榜样。等候出书社推出更众新时间儿童文学读本，教养界将精良图书转化为新教养资源。让莘莘学子今日所读之书，铺就其来日之途。

主办方新阅读钻探院理事长兼履行院长李西西正在致辞中提出，教养为文学授予任务，而文学又为教养注入人命。新阅读钻探院等候与更众人联袂并进，以新阅读公益领读部署为平台，协同促进教养与文学的调解，协同助力中华民族的伟大回复。

他以为，第一，教养与文学的调解是势必的。它们一脉相承，互为内外。教养为文学授予任务，文学为教养注入人命，协同滋补着人类的精神文雅。第二，《新孩子小传》百万稿酬的赈济，是文学与教养的双向奔赴，捐款是无意更是势必。作家童喜喜师长既是作家也是教养学者，她以文札记载教养，以学者视角书写文学，告终了教养文学调解的实习找寻。这笔赈济是将文学结果回馈教养，酿成了一种可络续的良性文教共生。第三，通过公益扩大专业阅读，告终教养和文学正在民众心中的调解，是新阅读团队势必的全力偏向。

他还先容了由韬奋基金会、中邦儿艺会新孩子专项基金与新阅读钻探院协同倡议的“书香暖神州 新阅读公益领读部署”，指出该部署不光赈济图书，更赈济领读举措和任事，依附专业、体系的可络续机制来扩大阅读。同时，新阅读钻探将是中邦首家以基金会形式运作的阅读钻探院，全力于修建一个专业、公然、透后的平台。接待更众专家学者列入，以专业钻探支持全民阅读扩大。

动作工信部直属的科技与教养出书社，电子工业出书社43年来深耕科技、教养、出书任事一体化开展。徐静总编从出书角度、根柢教养角度，阐释了固守出书任务，扶助优质原创与阅读公益事迹，共筑中邦特性阅读教养体例，稳重后相：固守出书任务，核心扶助《新孩子小传》等调解教养性与文学性的原创读物，胀励优质内容惠及青少年；助力阅读公益，以本次赈济百万稿费助力“书香暖神州”部署为起始；协同各方修建中邦特性阅读教养体例，鼓励教养资源普惠共享。信任教养文学调解将勉励儿童遐念力、缔造力与共情力，为培育时间新人注入气力。 正在数字化时间，电子工业出书社愿与公共联袂，协同为胀励书香社会兴办孝敬气力。

宋继东校长连系海淀区实行小学教养集团的阅读情形，叙到了心中的几点感激。第一，感激于再次睹到导师朱永新师长。新教养理念让学校将晨诵、午读形成了呼吸般的习俗，让师长和孩子们协同滋长，很众学生出书了局部专著，著作登上省级刊物，是阅读照亮了他们的教养生活。第二，感激于以书为桥的蜜意。童喜喜师长赈济百万稿费，答允五年赈济两亿的图书与课程任事。这并非单纯的赈济，而是一群有情怀的教养人、出书人用最纯粹的体例向孩子们传达念书的气力。这份对峙，让人看到了全民阅读从标语到举措的温度。第三，感激于教养文学调解的远睹。当教室有了文学的温度，孩子的书包里装着爱读的经典，这便是正在为孩子的精神宇宙搭梯，为民族的来日种下种子。一个爱念书的孩子眼里有光，一个善念书的民族来日希望。第四，感激于举措钻探的务实。即日有专家高睹，也有一线叙事，这种从实习动身的研讨恰是当下需求的。阅读扩大不是一刀切的职分，而是因校制宜的找寻。学校愿做这块试验田，和天下项目校沿途，把“书香暖神州”的愿景形成每间教室里的朗朗书声。

他显露，海淀实行小学将以此为契机，把“新阅读公益领读部署”纳入顶层打算，进一步胀励阅读与教养教学的深度调解，既筑好硬件，更打制“读得好”的生态；向导孩子从书中摄取爱邦情怀、科学精神与人文温度；联袂天下伙伴共享履历，让每所学校找到阅读暗号，让每个孩子正在书香中不期而遇开阔宇宙。

《新孩子小传》作家、儿童文学作家、教养学者、中邦少年儿童文明艺术基金会“新孩子”专项基金倡议人童喜喜正在措辞中显露，己方代外中邦那一群不擅用文字发声的教养职业家站正在台上，只是鬼使神差的结果。若以尽头论，己方配不上而今；但若以起始论，应允正在此动身。

她说，己方十几年进入教养公益之中，自己便是教养和文学的调解，因而提出三个概念：第一，唯有文学能应对AI时间的挑拨。当专家预言有20%不妨AI将代替人类时，文学必需提前找寻个别奈何操纵本领。真正的作家应创作操纵人工智能的文学作品，而非单纯故事。这是文学最紧急的任务。第二，唯有专业阅读能援救当下教养。教养需程序谜底，阅读却指向自正在；教养需团结教材，阅读应许性子组合。这种张力中，阅读能压迫人性之恶、外现善念，筑构社会主义主题价格观，最终指向对信赖人性的素质。第三，唯有科学钻探能告终全民阅读。胀励阅读是政府部分和指挥专家之力，扩大阅读是毛细血监工程，扩大人需用科学武装。民众唯有验证据效，才会真正笃信阅读气力。

她显露，己方由于写作南京大格斗中央的童书《影之翼》，无意发端教养的找寻，曾因去山区支教腐化，而对中邦教养的改进找寻者献上“一个遁兵的敬礼”，也曾因教养公益遭遇曲折，深陷精神逆境。指望即日把这段本不该由己方举办的措辞，视作一个遁兵的检讨，更是一个遁兵的宣战，连续前行。

中邦作协原副主席高洪波从儿童文学创作视角切入，以为精良的儿童文学作品需具备“穿越回童年”的共情本领。他指出，教养与文学的调解应驻足儿童身心开展法则，用活跃的文学外达传达教养理念，让孩子正在阅读中感想滋长的气力。

他发掘，《新孩子小传》应当从描写秋季开学的那本发端读，如许才调完合座验一年级孩子从小儿园到小学的过渡进程。《新孩子小传》让他似乎回到了己方的一年级光阴，证明作家童喜喜真正操作了儿童文学作家那种“回到童年”的卓殊本领。

他以为《新孩子小传》有三个杰出特色：第一，具有踏实的低小教养外面支持，让作品具备普及性；第二，基于足够的实习履历，使作品具有可操作性，对家长和师长很有胀动；第三，充满艺术感化力，书中融入多量诗歌文学元素，塑制了鲜活的花儿师长局面，可读性很强。总之，童喜喜用诙谐康乐的体例，缔造了珍奇的童年追思。

中邦盲文出书社副总编、《盲童文学》杂志主编刘爱姝说明了盲童阅读的逆境，发起教养文学调解实习应两全卓殊教养周围，通过内容适配、步地改进，让盲童等卓殊群体也能共享阅读结果。

她以为，正在本领改变的即日，奈何用文学培养“新孩子”仍是主题课题。特别对盲童而言，一本好书不妨是一扇窗，更是一束光。盲童面对众维逆境：视觉阅读曲折、社交阻隔与认同紧张，以及优质读物的首要匮乏。但他们心里足够，企图与通盘孩子相似通过阅读剖析宇宙、外达自我、得到气力。他们需求的不是卓殊同情，而是能直抵精神的共情与赋能。

她评判《新孩子小传》不光是一部滋长之书，更以文学气力照亮卓殊人命。从其价格来看：第一，叙话可听可感，善用韵律与拟声，极适合有声转化，助盲童修建心里视像；第二，故事源于可靠生存，激励感情共鸣，供给情感劝导与心境疗愈；第三，课程体例调解心境学与主题素养，为卓殊儿童供给体系性滋长舆图；第四，“说写课程”以说促写，低浸外达门槛，通过口述、灌音等体例真正为盲童赋能。

她号召：一、胀励《新孩子小传》出书盲文版、有声版等无曲折款式；二、怂恿作家正在创作中融入原谅性理念；三、增强该作品正在特教周围的使用钻探与实证说明。

中邦出书传媒商报社履行董事（社长）、党委书记、总编辑宋强以为，一面儿童读物存正在“重文娱轻教养”或“重学问轻兴趣”的南北极分解题目。他提出，教养与文学的调解是破解这一痛点的有用途径，需通过“内容改进+步地改进”，打制兼具教养价格与文学魅力的儿童读物。

他指出，动作历久眷注出书行业的专业媒体，中邦出书传媒商报永远以为出书的主题价格不光正在于传达音讯，修正在于缔造价格。《新孩子小传》系列恰是教养与文学深度调解的榜样。它不单是一套图书，更是一套课程、一种教养举措和滋长体例，粉碎了守旧图书的界线，为行业供给了文学性与教养性兼具的鲜活样本。该系列精准切中了如今童书出书的两大痛点：纯文学作品缺乏教养针对性，教养类读物又往往文学性虚亏。而《新孩子小传》以新教养实行为基本，将滋长中央融入校园故事，既保存文学美感，又具备教养适用性，契合家长与学校订“优质阅读+高效教养”的双重需求。正在内容创作上，作家童喜喜师长兼具儿童文学作家和教养实习者的双重身份。她深远校园，领悟儿童心境与教养需求，使作品离开僵硬说教，可靠而活跃。

他夸大，该书修建了“图书+课程+公益”的立体任事生态，配套“说写启发课程”与兴趣习题，酿成“阅读-外达-输出”的闭环。童喜喜将百万稿费赈济给“书香暖神州”新阅读公益领读部署，让优质资源惠及更众学校，延迟了出书的价格，也为胀励教养公正与全民阅读供给了可行途径。

他显露，动作中宣部向导的行业媒体，中邦出书传媒商报将络续眷注此类优质图书，搭筑调换平台，胀励出书、教养及公益机构深度团结，协同助力教养文学出书的改进开展。

知名阅读专家、“中邦阅读三十人论坛”成员王志庚以为，教养文学调解是记载教养改良实习、传达教养理念的首要体例。他提出，来日应进一步胀励文学与教养的深度互嵌，并借助本领技术赋能阅读，夸大优质阅读资源的笼罩面。

他指出，《新孩子小传》系列不光是儿童文学的改进，更是教养改良的活跃记载，为通过文学赋能教养供给了精良范本。

一、文学与教养深度互嵌。该书以24册笼罩小学阶段，每册聚焦一个主题素养，酿成螺旋上升的教养体例。故事基于可靠教养场景，以“萤火虫教室”为舞台，正在共情中告终自我教养，让价格观润物无声。

二、教养实习改进。配套课程向导孩子从阅读到外达、从说到写，通过兴趣习题和演练提拔写作与思辨本领。实习证据，出席课程的学生正在写作兴味和张望本领上均有明显提拔。

三、公益与跨界胀励教养公正。童师长亲赴百余所农村学校举办公益讲座，并赈济稿酬，助力教养资源向虚亏地域笼罩，彰显教养文学调解的社会价格。

四、面向来日的呼喊。教养文学调解的素质是让研习成为人命对话。来日应增强跨学科实习，融入生态与本土文明；借助本领如数字器械夸大课程影响力；络续胀励公益，让优质资源惠及更众农村孩子。

终末，他总结道：教养不是灌输，而是点燃火焰；文学不是装点，而是照亮精神。“新孩子”以文学之火点燃教养来日，指望人们协同全力，以阅读滋补人命，以举措缔造来日。

邦际儿童读物定约IBBY原主席张明舟分享了邦际视野下教养文学调解的实习履历。他指出，新教养实行正在胀励阅读与教养调解方面的找寻已得到邦际承认，《新孩子小传》丛书，来日需进一步增强中应酬流，让中邦的教养文学调解实习为环球儿童阅读开展供给鉴戒。

他与喜喜师长了解众年，是挚友也是亲人。他以为，喜喜是一位卓异的作家、教养专家和善士，看到她众年为他人奔走，乃至承袭委曲，总忙着助别人构制勾当，乃至无暇企图己方的新书发外会。

他以为，喜喜师长的作品具有波动人心的气力。2017年，美邦粹者阿里达教化听他转述《嘭嘭嘭》《影之翼》时泪如雨下，主动苦求将之译成英文。安徒生奖评委会主席帕齐·亚当娜姑娘也曾为童喜喜说写课程写下大篇幅的推举语，盛赞说写课程为“助助孩子外达自我的伟大器械”。

他显露，动作邦际儿童读物定约（IBBY）的执委，他深知IBBY本来夸大“康乐阅读”，阻难说教。而童喜喜用十年“隐居”般的潜心创作，将教养与文学真正调解，这一实习不光能正在中邦发光，更能成为宇宙的样板。《新孩子小传》系列活跃外现了今世中邦儿童的生存，文字美好、挨近童心。如许的作品也许逾越文明，让宇宙孩子通过阅读剖析可靠的中邦。当今邦际社会越来越眷注中邦，儿童文学恰是搭筑领悟的桥梁。让外邦孩子从小通过精良作品剖析中邦，他们长大后才会裁减成睹，增加友情。

《长江丛刊》原履行主编郑因夸大教养文学作品需扎根教养现场，以可靠的教养故事传达教养温度。她以为，教养职业家与文学创作家应增强团结，协同打制挨近师生需求的优质作品。她以为武汉精神“敢为人先，寻求优异”这八个字正在童喜喜的身上获得了完好显示。

她讲到了童喜喜的少少旧事：初睹时的文学讲座勾当中，童喜喜冒着大雨只身来听讲座，穿戴广阔的旧戎衣、胶鞋，和方圆人品格不入——她身世武士家庭，从小养成了敢作敢为的风格。童喜喜到杂志社做实践编辑时，从一则小音信里眷注到一对灾祸夫妇，她敏捷地捉住题材，连夜写出六七千字，正在《知音》公告后就把稿费赈济给佳耦……这种爱心和举措力，恰是敢为人先的显示。

她先容童喜喜最初是纯文学作家，20众岁就正在《长江文艺》《今古传奇》等知名文学刊物公告小说，还出书了长篇小说。由于走进公益转型投身教养周围，十几年来出书十八本教养文集。她自己曾被《童喜喜说写手账》深深吸引，担负了特邀编辑，全豹夏季不忍释卷。从文学到教养，童喜喜永远敢闯敢干、寻求优异，是武汉精神真正的代外。

中邦陶行知钻探会会长、邦度全民阅读局面代言人、新阅读钻探院创设人朱永新正在核心措辞中提出，教养是强邦之根，文学是民族之魂，教养与文学的调解是时间的呼声。正在人工智能海潮下，咱们亟需通过文学思量来日，通过教养开创来日，如许的作品中，文学显示为浪漫、教养显示为无误、教养文学则显示了归纳的境地。《新孩子小传》恰是显示教养文学调解境地的作品。书中不光讲述新教养实行的可靠案例，更映现晨诵、午读、暮省等改进课程及“说写课程”的独创实习。说写课程的价格，显示于四大特色：改进性：将说写连系体系化，酿成周到的外面和操作体例；实操性：以儿童文学映现新教养十大力措，如操作手册般大白易行；可复制性：从研习科学角度办理师资不服衡题目，实证成就明显；公益性：作家童喜喜不光本次赈济本书百万稿费，并且正在十余年中，累计捐资超切切扶助边远地域教养。

他发起，以“书香暖神州 新阅读公益领读部署”为抓手，协同政府、学校与社会气力，第一打制校本特性阅读品牌，因地制宜打算课程； 第二拥抱专业化阅读向导，向导学生“善念书”；第三促进教养文学深度调解，慰勉师生家长书写人命传奇；第四修建全民阅读生态圈。指望以阅读调解教养与文学，培育有理念、有担任、有聪明的新时间栋梁，为教养强邦与文明强邦兴办结出硕果。

其它，来自北京的中邦少年儿童文明艺术基金会的阚丽君会长、电子工业出书社分社副社长潘炜，四川宜宾的公民途小学党委书记陈刚、副校长陈燕、叙府实行小学校书记牟正香，来自山东日照的区教研员彭媛、骨干教授刘文霞，来自江西九江学院根柢教养钻探所所长、新教养萤火虫亲子共读项目常务副理事长朱青，来自河北围场三小校长张彩霞、孩子妈妈周岩、小学生董昀翕，河南洛阳青岛途小学校长徐良慧、河南长垣南浦街道中央学校校长李顺安 等代外出席了本次勾当。

公共辨别能手动钻探、内部研讨合键，分享了阅读扩大的实习履历，缠绕该公益项目奈何打制校本特性阅读，伸开深度对话，连系项目资源与学校实质需求，显然主题途径与落地条件，酿成针对性实习计划。

本次勾当通过嘉宾研讨、实习分享、专家互动等合键，搭筑教养与文学调解的调换平台，落地阅读扩大全体途径，以“书香暖神州 新阅读公益领读部署”的深远促进，络续为学校供给阅读资源与任事，助力提拔青少年阅读素养，为教养强邦、文明强邦兴办及民族回复孝敬气力。

“书香暖神州 新阅读公益领读部署”由韬奋基金会、江汉大学新阅读钻探院、中邦少年儿童文明艺术基金会“新孩子”专项基金协同倡议，以促进少年儿童“爱念书、读好书、善念书”、以助力城乡中小学阅读教养深化全民阅读为宗旨，部署五年内笼罩1000-2000所中小学及小儿园，助助学校修建校本特性专业阅读体例，从而影响周边，共筑书香社会。

稿费资助该部署的《新孩子小传》系列童书，是以教养部推出的《中邦粹生开展主题素养》为体例、以新教养实行的可靠精良案例为原型，连系耶鲁大学耗时40年的儿童心境钻探结果，为小儿园至高中创作的一套深度调解教养改进结果的文学作品。该书开创“童书即课程”的文学创作手腕，遵循邦度对新时间学生的主题素养条件，修建文学的内容体例，提炼出系列中央，以螺旋上升的体例，对新时间所需的主题素养，阶梯式细化、深化、内化、深化，助助读者操作时间新知，摄取精神气力，提拔主题素养，内化终生习俗，为各个学段的孩子供给精神奉陪，为家长和师长送上解忧锦囊。

本次勾当由韬奋基金会和江汉大学新阅读钻探院主办，电子工业出书社和北京市海淀区实行小学纠合承办，中邦少年儿童文明艺术基金会“新孩子”专项基金协办，集聚教养界、文学界、出书界专家学者与一线教养职业家，共探教养与文学调解途径，胀励全民阅读开展。返回搜狐，查看更众