1.平日使命固然不直接涉及资金、工程，但咱们......（略）树立的模范一点也不行降、使命一点也不行松。愿望xx同志再接再厉，不绝巩固部分和分担科室这方面的树立，配合爱护好办公室的优异守旧和一流现象。

2.xx同志进修上还不足珍爱，通晓观念性东西众，领略本色内在的少，对重生事物缺乏主动进修的主动性。

4.xx同志使命上过分夸大专业性，苛肃节制于本身的“一亩三分地”，其他辅导的分监工作合切不足，致使于状况操纵不足周详。

5.xx同志统一互助认识还要降低，过分夸大部分才能的降低，宏大做事促进进程中，向辅导请示不足、和同事们疏导不足。

6.xx同志干事创业精神稍显亏损，对棘手题目，存正在求稳怕错、怕担职守的思法，破解困难的勇气、主动出击的动力还要降低。

7.xx同志员工道道贯彻不足，到班组实地调研不众，操纵班组状况不周详，效劳班组员工渠道较少。

8.xx同志认识状态规模斗争性不强，对社会上的过激群情、过失群情，斗争精神不足，有老善人思思。

9.xx同志配合分担辅导插手科室部队树立上还要巩固，对付何如敷裕阐扬科室每一名同志的主动性、助助年青同志加快滋长方面，还要众思索。

10.xx同志调研使命还要巩固，闲居都是坐正在单元里闷头使命，即使出去调研，民众是听班组辅导讲，很少直接面临企业、面临员工，调研不接地气、操纵线.xx同志工学冲突惩罚有待巩固，有功夫做事一重，该当加入的外面进修就告假了。愿望从此把进修摆正在和使命一律要紧的名望，惩罚好工学冲突。

12.xx同志学用连合上还要擢升，像新兴财富发达目标、使命倾向目标正在哪里？这些都要主动钻研、前瞻钻研，为上司决定供给参考、供给凭据。

13.xx同志调研使命常常让步于平日工作，成了“说起来要紧、忙起来不要”。正在惩罚平日使命的同时，还要盘绕上司合切的要点，前瞻性、体系性地搞极少调研，出一批收获，这方面还要巩固。

14.xx同志正在平日使命和存在中也许卖力施行任务，恪尽负担践行誓言，但正在现实使命中赴班组展开调研“被动”的偏众，对班组所需所思通晓不深，效劳认识仍需巩固。

15.xx同志处置题目时有时会习性于守旧头脑和固有体会，正在改进方面又有些落后｜后进，正在惩罚极少新使命、新央求时制造性展开使命的才能有待降低。

16.xx同志也许卖力进修外面、规矩和......（略）要紧阐发，但对深目标题目钻研和消化水平还不足，操纵外面教导推行的使命才能需进一步巩固。

17.xx同志接洽班组、效劳员工不足深化，特地是与体系内的同志换取的众，与广泛员工换取的少，对社情民意操纵不周详，处置现实题目的才能有待于进一步擢升。

18.xx同志正在平日使命中大批商酌上司央求，效力点要紧放正在完工做事上，主动深化员工较少。这注释主张认识不强，党性素养还需进一步擢升。要讲专心致志为员工效劳的主张与部分宇宙观、人生观和代价观有机连合起来，踏实展开使命，处置好“为了谁、依赖谁、我是谁”题目。

19.xx同志抢先进位力度还不足大，使命做事疲于应付，以完工为倾向，模范定得还不足高，完工质地还不足好，缺乏“抢先进位”的主动性与主动性。

20.xx同志不行自发地坚决常常性、体系性的外面进修，操纵外面教导推行、处置现实题目的才能不足强。

21.xx同志辛劳斗争、勤俭勤俭的认识有所淡化，正在整个的xx使命中存正在着把合不足苛，有老善人的思思，对极少打擦边球的情景，不行苛肃坚决准绳。

23.xx同志惩罚使命中的冲突和题目时，区别水平地存正在着形势主义、政客主义、体会主义的情景。

24.xx同志与同志间的换取交心斗劲少，呈现使命中的题目时有浮躁心理，很少做深化细巧的思思使命，对同志属意不足。

25.xx同志对新形式下的xx使命缺乏体系深化的钻研，越发是何如正在坚决模范和准绳的根源上阐扬好xx使命的辅政效用、为经济和社会发达效劳上缺乏有用的抓手。

28.xx同志进修上还需体系学、深化学，不行只谋求通晓，不求甚解，要做到学深、学透、学致使用。

29.xx同志需进一步巩固与班子同事之间换取，展开形势众样的交心道线.xx同志要苛肃按照财经规律和......（略）八项规矩干系央求，正在办公经费应用上造成轨制，典范流程审批，苛肃模范，做到朴素务实。

32.倡导xx同志展开平日使命，要依照上司新央求，实时拓展使命思思，改进使命形式，以求使命新成绩。

33.以先进进步为模范，xx同志仍存正在使命劲头不足足、模范谋求不足高的题目，如正在极少文稿的草拟进程中，有时因为时代仓促、做事重重，没能做到每一篇都做到一丝不苟、力争圆满。

34.xx同志正在助助集团钻研何如促使公司各项决定陈设落地落实上，站位还不足高、体例还不足宽大，有时单方站正在本地角度思索题目，欠缺跳出xx看x主动对标周边进步都会的认识。

35.正在长三角区域一体化发达、长江经济带树立等邦度宏大策略出台后，xx同志了解不足深远，反响不足聪明，没有实时构制分担科室进修钻研，正在这方面临集团的有用倡导还不众。

36.xx同志正在分担科室内部树立上方面抓得不足紧，平日众以使命换取、生动气氛为主，品评促进、苛肃收拾较少，“一岗双责”施行还不到位，没有做到态度使命与营业使命“两手抓两手硬”。

37.xx同志加入支部举动、集团举动时换取谈话较少，加入构制存在会、民主存在会时品评与自我品评还不足彻底，“红脸出汗”的成果还不足显着。

38.xx同志正在平日存在中，没有十足做到辛劳节约、耐劳耐劳，正在吃穿费用上有考究品德、谋求舒畅的目标。

39.倡导xx同志正在使命精神的分拨上，要兼顾两全、“弹好钢琴”，办公室的极少核心使命、要紧举动，依旧要更众地插手。

40.xx同志因为更众承受效劳保证辅导性能，客观上外出调研走访的时代斗劲少，倡导依旧要抽空众到班组走走，众与班组同志换取，确保摸准班组切实状况。